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2019屆填志愿,這十大誤區,一定要避開!

發布日期:2019-04-30 15:55:03來自:閱讀:2510人

 

2019高考將近,不少家長已提前在為孩子的高考志愿填報做準備。但是,近年來多省對考試招生制度進行了大范圍、多方位改革,平行志愿、自主招生、學業測試、專業級差......各種全新的概念不斷出現。導致我們家長對這些概念一知半解、似是而非。

大部分家長對于填報還處于傳統理念:填報專業可只盯熱門!認為平行志愿就沒有風險!今天第一高考網整理了近年來家長常出現的志愿填報十大誤區,趕快看起來,2019年填報千萬要避開!

誤區一:一門心思奔名校

“名牌”大學并非所有專業都是優勢專業

有考生父母認為志愿填報就是填報院校,一份名牌大學的錄取通知書才能代表成功。不可否認,“211”、“985”、“雙一流”高校在硬件、軟件上都較優越,能考上名牌大學固然是好事,但完全從“名牌”出發選高校,不考慮其他因素,特別是專業因素,則是不明智的。更何況,“名牌”大學并非所有專業都是優勢專業,普通高校一些專業也有特色,具有很強的實力。因此,填報志愿時,父母不要只考慮“名校”,走出非“名校”不報的誤區。

誤區二:不仔細看招生章程

高考志愿別冷落了招生章程

按照教育部的有關規定,“招生章程主要內容包括:高校全稱、校址(分校、校區等須注明),層次(本科、高職或專科),辦學類型(如普通或成人高校、公辦或民辦高校或獨立學院、高等專科學校或高等職業技術學校等),在有關省(區、市)分專業招生人數及有關說明,專業培養對外語的要求,經批準的招收男女生比例,身體健康狀況要求,錄取規則(如有無相關科目成績或加試要求、對加分或降低分數要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進檔考生的專業安排辦法等),學費標準,頒發學歷證書的學校名稱及證書種類,聯系電話、網址,以及其他須知等。” 它是考生了解招生政策的主要途徑,是填報志愿不可或缺參考資料。

誤區三:志愿之間沒有拉開梯度

不同志愿填報方式要區別對待

同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。平行志愿的實行雖然大大降低了考生落榜的風險,同時更突出了高考分數的作用。以6個院校志愿為例,志愿原則應符合沖、爭、穩、守、保、墊,就是要求考生合理組合志愿,以提高每個志愿的有效性。

誤區四:全部填報熱門、緊俏專業

“冷熱”結合對考生更為有利

考生在選擇專業時,另外一個誤區是:盲目擁擠熱門專業,第一高考網在線問答版塊經常出現“今年什么專業熱”,“什么專業是好專業?”的問題,實際上專業沒有好壞之分,只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業,對考生長遠發展非常不利。

首先,熱門專業分數高,競爭激烈,如果成績不太突出,競爭實力并非很強的學生在擠熱門專業時,容易落榜。即使僥幸被院校錄取,由于熱門專業里人才濟濟,自己實力不是很強,在就業選擇和以后的工作中也很難占得優勢,搶得先機。正確的做法應是選擇“熱門專業”而又不忽視“冷門專業”,“冷熱”結合對考生更為有利。 

誤區五:只憑學校(或專業)名稱來選擇,不關注學校實際情況、專業內涵

有些專業雖然名稱相同,但仍存在一定的差異

考生在填報志愿選擇專業時,還有一個誤區是,喜歡憑著專業的名稱來選擇專業,而對專業內涵不了解。實際上,不同專業之間所學的課程、發展方向的差異是非常大的。有些專業雖然名稱相同,但仍存在一定的差異。

誤區六:不服從專業調劑

(認為服從專業調劑會吃虧)

服從調劑可以增加被錄取的機會,但可能被不喜歡專業錄取

當考生在報考某院校時分數不占優勢(夠了院校提檔線,但不夠所報專業的專業錄取線),填寫“不服從專業調劑”就意味著學校將會作退檔處理。每年高招錄取過程中,都有相當一部分考生在填報志愿時,專業志愿沒有拉開梯度,沒有掌握好專業級差,或全部填報熱門、緊俏專業,且不服從專業調劑而落榜。

對待是否服從所報院校專業調劑,考生要統籌考慮。服從調劑可以增加被錄取的機會,但也要做好被不喜歡專業錄取的思想準備。你被調劑到的專業極有可能與報考初衷相差甚遠,一般是比較冷門的專業。如果不服從專業調劑,雖然你夠了院校提檔線,但不夠所報專業的專業錄取線時,則會失去了進入這個學校的機會。

誤區七:平行志愿沒有風險

平行志愿填報雖然減少了志愿填報的風險,但同樣存在風險。具體表現在以下三方面:

1.投檔而被退檔的風險。雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發把投檔比例定位105%,但是仍有5%的考生投檔后可能會被退檔。退檔的考生,將直接進入征求志愿。這是平行志愿填報最大的風險。被退檔的理由大致有:填報專業志愿太高,且志愿不服從調;考生身體條件不符合所填報的專業要求;單科成績過低,不滿足專業對部分單科的要求。

2.定位不準確的風險。一種情況,院校定位太高,考生所有院校志愿投檔分均高于自己的高考分,導致自己無法被投檔,出現所有院校志愿滑檔情況;還有一種情況,院校定位過低,失去了沖更好院校的機會。

3.院校志愿之間沒有梯度的風險。院校志愿梯度要根據高考分數和志愿個數來決定,不能過小,過小會導致沒有梯度,造成志愿浪費;也不能過大,過大容易浪費考生的分數,除非在這個區間沒有考生適合報考的院校。

誤區八:選擇專業時,不考慮考生的興趣和特長

選擇符合考生特性的專業,揚長避短,才能促進其學有所成

在選擇高考志愿時,父母固然要考慮到孩子將來的職業規劃,但更重要的是要考慮到他的自身特性。選擇符合考生特性的專業,揚長避短,才能促進其學有所成,為將來獲得一個理想的職業創造條件,這才是最佳選擇。

誤區九:填報志愿是家長的事,孩子只負責學習就行

把志愿決定權還給孩子

每對父母都希望自己的孩子能考上大學,而且最好能進名牌大學讀書。這種愿望會在孩子填報志愿問題上充分表露。有些父母還固執得有些過分,主觀決定考生的志愿,忽略孩子的興趣、愛好,導致父母與孩子之間在填報志愿的問題上分歧很大,給孩子造成不小的壓力。在填報志愿的整個過程中,父母的角色定位是參謀。應該把填報志愿的決定權還給孩子。

高考關系著考生的命運和前途。考入什么樣的學校,上什么專業,將來從事什么樣的工作,都是孩子自己的事情,上大學的是孩子,而不是父母。如果父母給報的專業他不喜歡,甚至一點興趣都沒有,將來上大學就會造成一個被動狀態,學習積極性會受到打擊。

父母關心孩子的未來發展,并對志愿填報十分重視的心情完全是可以理解的,父母畢竟閱歷豐富,有社會經驗,把該說的話都說到了,也完全應該。但是應充分尊重孩子自己的意見。

誤區十:照搬往年的錄取分數來報志愿

(以為高校錄取分數線一成不變)

高校錄取分數線存在波動

“老師,今年xx學校最低錄取分數線多少啊?”“我這個分數,能上xx學校嗎”……在每年的高考志愿填報期間,分數是家長們咨詢我們最多的題目。

家長會把分數誤當成衡量的“尺子”,拿孩子的分數“對號進座”。

實際上,高校的最低錄取分數線是自然形成的,錄取結束前無法準確知道。另外,高校的錄取分數線存在波動,有的還有“大小年”現象,即一年高,一年低。可是目前大多家長還是采用"簡單分數法、兩線差分法",跟隨分數變化大,準確性根本不夠!第一高考網的定位法采用"名次定位+名次修正"法——學校錄取名次相對不變,定位原理科學!系統首先根據考生填寫的投檔分(及排名)數據,通過對數據庫的計算為考生推薦適合作為A志愿的目標學校;當選定A志愿學校后,系統會根據A志愿學校動態計算,推薦符合志愿填報要求的B志愿學校,其他志愿也是同樣依次進行。這樣的智能推薦不僅根據考生成績定位,還將各級志愿間的梯度自動結合匹配,有效保證了考生的成績得到充分利用,同時又很好地避免志愿倒置、梯度不合理等常見填報誤區,真正實現了科學、智能的志愿填報!

 

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